Digitalisierung im Zeltlager - Tutorial für einen Jugendworkshop
Während unserer Workshops auf dem Pfingstlager der DPSG in Westernohe im Mai 2018 kam uns die Idee, unseren Workshop Game of Thoughts, ein Format zur Entwicklung von digitalen Erklärspielen, für mehr Jugendverbände zugänglich zu machen. Darum haben wir ein Tutorial für die Durchführung des Workshops auf Zeltlagern (ohne Internet) geschrieben.
Das Setting
Der Workshop kann für eine Dauer von drei Stunden ausgelegt sein und in einem großen Zelt stattfinden. Die Teilnehmenden sind insgesamt max. 20 Personen im Alter von 12 bis 15 Jahren. Hinzu kommen vier weitere Betreuende, sodass auf fünf Teilnehmende ein*e Betreuer*in kommt. Je nach Anzahl der Teamer*innen aus vorhandener Hardware kann die Teilnehmer*innenzahl variiert werden, einen Großteil der Zeit wird in Kleingruppen gearbeitet.
Wir nutzen das kostenlose Open-Source-Tool Twine, welches auf Geräten mit Mac OS, Linux und Windows funktioniert. Mit Twine lassen sich interaktive Geschichten erstellen. Das Prinzip ähnelt dem des Spielbuchs, bietet jedoch mehr Möglichkeiten, eigene Ideen umzusetzen.
Benötigtes Material
Must have:
- 10 Laptops mit Mäusen, auf denen die Offline-Version von Twine bereits installiert ist (zwei Personen pro Laptop)
- Stromanschlüsse (für jeden Laptop einen, weil umstecken nervt)
- USB-Sticks zum Sichern der fertigen Spiele
- Moderationsmaterial (Papier, Stifte, Marker, Tape, Klebepunkte, etc.)
- Flipcharts oder Metaplanwände für Präsentation oder Visualisierung
- Gewebeklebeband (damit Poster oder Beschilderung an den Zeltwänden hängen bleiben), alternativ: Schnur zum Aufhängen
- Handout: Einführung ins Gamedesign (eins pro Person plus Extras)
- Handout: Twine (eins pro Person plus Extras)
- Tische + Bänke
- Getränke, Snacks
Nice to have:
- Beamer mit Lautsprechern (falls die Lichtverhältnisse die Nutzung des Beamers zulassen)
- Internetverbindung
Alle Materialien sind unter folgendem Link online einsehbar und können jederzeit kostenfrei heruntergeladen und angepasst werden: demokratielabore.de/workshops/game-of-thoughts
Herausforderungen und Lösungen für die Durchführung
-
- schwierige Lichtverhältnisse
- keine festen Zeltwände - Alle Präsentationen sollten in Offline-Varianten und visualisiert vorhanden sein (z.B. auf Flipcharts), um sowohl die Einführung in das Gamedesign als auch Aufgabenstellung und Einführung zum Tool ohne Präsentation über den Beamer durchführen zu können.
- - wechselhaftes Wetter
Vorbereitend solltet ihr euch auf jeden Fall ausreichend Material zum Trocknen von bswp. Tischen und Stühlen organisieren. Küchenrolle oder kleinere Handtücher sind hier hilfreich.
Für Regenschauer und nicht ganz abgedichtete Zelte kann Schutzplane eine schnelle Lösung sein. Über Technik und Material kann so schnell einfach eine Plane geworfen werden. Zur Lagerung der Technik und Materialien über Nacht ist es sinnvoll, wasserdichte und abschließbare Kisten zu nutzen.
- - kein fester Boden/Untergrund
-
Wir empfehlen, Stromverteiler am besten immer mit Gewebeklebeband an Tischen und Stühlen zu befestigen. Ihr umgeht so zum einen das Problem der Nässe des Bodens, zum anderen kann bei Regen die Schutzplane direkt über Laptops und Stromverteiler gelegt werden.
Für die Lagerung von Material wie Handouts und Moderationsmaterial kann es hilfreich sein Koffer und Kisten zu nutzen. Die Tische bleiben so frei für die Teilnehmenden und euer Material wird am Boden nicht der potentiellen Feuchtigkeit ausgesetzt.
- - Drop-In Format als besondere Herausforderung für den Ablauf und die Gruppendynamik
-
Je nach Anzahl der Teilnehmer*innen und Teamer*innen ist eine individuelle Unterstützung und Einführung in den Workshop die optimale Lösung auch nach dem Start noch Einzelpersonen einen Einstieg zu ermöglichen. Hinzukommende Jugendliche können Aufgabenstellung und Tool auch noch erläutert bekommen, nachdem die gesamte Gruppe gestartet ist.
Für einen individuellen Einstieg in den Workshop können folgende Handouts besonders hilfreich sein:
- Handout mit Aufgaben und Ziel des Workshops
- Handout zur Einführung in das Tool (Twine)
Unterstützend sollte immer ein Laptop mit einem möglichen Testspiel aufgebaut sein, um einen Eindruck für ein fertiges Twine-Spiel zu bekommen.
Wichtig: Die Info, zu welcher Uhrzeit alle finalen Spielversionen gegenseitig getestet werden können und wo nach Abschluss des Workshops die Dokumentation zu finden ist, solltet ihr im Zelt visualisiert haben!
Ziele-Inhalte-Methoden: Der Ablaufplan im Detail
Schritt 01 / 10
Warm-Up
- Minuten
- 5 - 10
- Ziel
- Gemeinsamer Einstieg in den Workshop
- Methode
- Turtle Wushu Streetgame
- Material
- Kleine Scheiben oder Centstücke für alle Teilnehmenden Regeln: ludocity.org/wiki/Turtle_Wushu
Schritt 02 / 10
Einführung in das Thema Game Design
- Minuten
- 10
- Ziel
- Einführung ins Thema und Aufgabe des Workshops
- Methode
Input mit Präsentation
Inhalte:
Zunächst gibt es mit Hilfe einer Präsentation eine Einführung in das Thema Gamedesign. Grundlegende Fragen werden hierbei geklärt: Was sind Spiele? Was macht Spiele aus?Die Teilnehmenden bekommen die Aufgabe für den Workshop gestellt und kurze Erklärungen dazu: Entwickelt ein Erklärspiel.
Die Wahl der Zielgruppe (Kinder, Eltern, Lehrer, ...) und des Thema (Krieg, Schule, Geld, Gefuühle, Toleranz, Wahl, Identität, …) wird jeweils bei den Kleingruppen belassen.
- Material
-
Visualisierungen für die Präsentation
Handouts mit Ziel und Aufgaben für den Workshop
Schritt 03 / 10
Kennenlernen des Tools Twine
- Minuten
- 10
- Ziel
- Einführung in das Tool Twine
- Methode
Testen eines Twine-Spiels - alle Teilnehmenden können vor dem eigenen Erstellen von Spielen ein vorbereitetes Twine-Game testen, um einen Eindruck für textbasierte Spiele zu bekommen.
Nach dem Test eines Spiels bekommen alle Jugendlichen eine kurze Einführung in die wichtigsten Schritte zum Start und der Nutzung von Twine. Unterstützt wird dies durch ein Handouts mit Basics.
- Material
vorbereitetes Testspiel auf jedem Laptop (kann über den Editor importiert werden)
Handout Twine
Schritt 04 / 10
Ideen erarbeiten
- Minuten
- 15
- Ziel
- Gruppenbildung und Ideenfindung
- Methode
-
Brainstormen in Kleingruppen
Die Teilnehmenden finden sich zunächst in Teams zu zwei Personen pro Laptop zusammen. In den Zweiergruppen werden nun Ideen für ein Erklärspiel gesammelt und dokumentiert. Je nach Alter der Teilnehmenden kann es nötig sein, diese bei dem Prozess zu unterstützen.
- Material
- A4 Blätter, Stifte
Schritt 05 / 10
Konzept der Spielidee erstellen
- Minuten
- 15
- Ziel
- Erstellen des Konzepts der Story
- Methode
-
Erstellen eines groben Konzeptes in Kleingruppen
Innerhalb der Kleingruppen erstellen sich die Jugendlichen ein erstes Konzept für ihr Spiel und klären Fragen für Details.
Folgende Fragen sollte hierbei bearbeitet werden:
- Wie ist der grobe Verlauf der Geschichte?
- Welche Orte und Entscheidungen wollen wir einbauen?
- Welche Charaktere kommen in der Geschichte vor?
- Welche Botschaft soll bei den Spielenden ankommen?
- Welche Entscheidungen müssen die Spielenden treffen?
- Welchen Namen trägt das Spiel?
- Material
Handout Aufgabenstellung
Handout Twine
Schritt 06 / 10
Einverständnis für das Konzept einholen
- Minuten
- 5
- Ziel
- Rücksprache halten
- Methode
-
kurzes Feedback durch die Teamer*innen
Vor der Entwickungsphase ist es wichtig abzuschätzen ob das Spiel in der gegebenen Zeit und den zur Verfügung stehen Mittel umgesetzt werden kann. Auch die thematische Einordnung muss passen. Eine interaktive Abenteuergeschichte mag spannend sein, aber die Auseinandersetzung mit der Lebenswirklichkeit der Teilnehmenden kommt dabei oft zu kurz. Hier ist es wichtig steuernd einzugreifen und bei der Realisierung zu helfen.
- Material
- kein Material benötigt
Schritt 07 / 10
Entwicklung der Twine-Spiele
- Minuten
- 60 - 90
- Ziel
- Erstellen der Storys mit Hilfe des Tools von Twine
- Methode
-
Spieleentwicklung in Teams
Im Kern des Workshops entwickeln die Teilnehmer*innen je Team ein Twine-Spiel mit Hilfe ihres vorher erstellen Grobkonzeptes aus Schritt 5. Fragen und Details der Story werden im Verlaufe des Erstellens konkretisiert und mit Leben und Inhalten gefüllt.
Unterstützend stehen die Teamer*innen für Fragen der Inhalte und Umsetzbarkeit mit Hilfe des Tools zur Verfügung und geben individuelle Tipps.
- Material
-
PCs, Mäuse, Stifte, Papier
Handouts für Tools
Schritt 08 / 10
Finalisierung
- Minuten
- 15
- Ziel
- Fehler im Spiel ausbessern und Nachvollziehbarkeit prüfen
- Methode
-
Finalisierung in Teams und Feedback durch Teamer*innen
Bevor das Spiel vorgestellt und von den anderen Teilnehmenden gespielt werden kann, sollte es noch einmal gründlich auf Fehler und inhaltliche Kohärenz getestet werden. Sollten Dinge noch unklar sein, besteht die Möglichkeit sie anzupassen. Die Betreuenden können dabei helfen und ihre Erfahrungen den Teilnehmenden spiegeln.
- Material
- Kein Material benötigt
Schritt 09 / 10
Spiele vorstellen
- Minuten
- 5 - 10
- Ziel
- Wertschätzung der eigenen Arbeit, kompakte Auswertung
- Methode
-
Kurzpräsentation des eigenen Spiels
Jede Gruppe stellt ihr Spiel vor indem sie den Titel und die Idee bzw. das Thema kurz benennt. Den Teilnehmenden sollte der Raum gegeben werden zu erläutern, weshalb ihnen das Thema wichtig ist.
- Material
- Kein Material benötigt
Schritt 10 / 10
Offenes Spielen
- Minuten
- 60 - offenes Ende
- Ziel
- Eindrücke sammeln und verschiedene Spiele kennenlernen
- Methode
Gegenseitiges Spielen und Testen der entstandenen Games
Jede*r kann alle Spiele ausprobieren, es gibt Essen und Getränke und Gespräche sind ausdrücklich erwünscht! Die Ergebnisse können auch den anderen Teilnehmenden des Zeltlagers zugänglich gemacht werden.
- Material
- Essen / Getränke, Laptops
Nachbereitend sollten alle Spiele gesichert und später online zur Verfügung gestellt werden. Während des Workshops ist die einfachste Möglichkeit, die Spiele offline zu sichern durch Abspeichern auf einem USB-Stick. Nach der Durchführung können dann von einem Ort mit Internetverbindung aus die Spiele online gestellt und so allen Teilnehmenden der Zugriff gewährleistet sowie die Ergebnisse nach außen präsentiert werden. Außerdem kann den Teilnehmenden die Möglichkeit gegeben werden, die Spiele auch nach Ende des Workshops weiter zu bearbeiten und zu verbessern.
Allgemeine Tipps
- Bei mehreren Gruppen kann es in einem Zelt schnell sehr laut werden. Lasst daher genug Platz zwischen ihnen.
- Arbeitet euch im Vorfeld gründlich in Twine ein, damit ihr die Teilnehmenden bei der Durchführung gut beraten könnt.
Viel Spaß bei der Durchführung!
